Репетиторы по алгебре логики с проведением занятий у себя

Дочке понравилось заниматься, объясняет понятно, всегда возвращались к одной теме, если она сложно давалась. По прогрессу пока в полной мере оценить сложно, так как занимались на каникулах, чтобы подтянуть программу начальной школы, по занятиям от урока к уроку понимала тему лучше, теперь посмотрим по учебе. При необходимости, вернемся в Владиславу за доп занятиями

очень рекомендую Владислава! у нас были занятия повышенной сложности, для углублённого изучения математики, сын готовился к поступлению в сильную школу, профильный класс с конкурсным набором. сын справился, и я считаю это заслуга Владислава Семеновича. объясняет доступно для подростка, пунктуален, только позитивные впечатления от взаимодействия!

Владислав Семенович помогал освоить геометрию ученика 8 класса в физико-математической школе. Быстро нашёл контакт с ребёнком, занятия были продуктивными, после занятий присылал примеры по разобранным темам, в совершенстве владеет современныим образовательными онлайн платформами. Безусловно могу рекомендовать этого репетитора другим.

Это невероятный человек! Дочка за пару занятий просто влюбилась в преподавателя, а это не маловажно для процесса обучения. Владислав Семенович, быстро нашел подход к ребенку и теперь мы с нетерпением ждем следующих онлайн-уроков! А за счет симпатии к учителю, Кристина старается выполнить все наставления. Если вам важен контакт ребенка с преподавателем, то вам только к Владиславу Семеновичу! Правда я за него боролась пару дней, материнское сердце из 7000 кандидатов, выбрало только его, и оно меня не подвело. Прогресс велик, деть стала тянуться к математике, у нас были проблемы с построением логических цепочек в решении задач, спустя два занятия она не боится выражать свои мысли, пусть не всегда правильно, но этого я не могла добиться за 4 года и это только начало!

Владислава нашли через службу repetit.ru. Было несколько кандидатов. Ребёнок выбрал Владислава после пробных занятий. Это важно, чтобы был контакт между преподавателем и ребёнком. Нашей целью была подготовка ребёнка для написания «Обязательной диагностики функциональной грамотности в 6-х классах по математике». Так как мы упустили успеваемость за год и по итогу года получалась тройка. От оценки по диагностике зависел переход в профильный математический класс, нужно было экстренно, за месяц до диагностики, восполнить пробелы по школьной программе и освежить материал по математике, который остался ещё в голове у ребёнка. Владислав проводил два занятия в неделю. Последняя недели перед диагностикой были ударными, по три-четыре занятия в неделю. Цель была достигнута. Результат по «Обязательной диагностики функциональной грамотности в 6-х классах по математике» составил 73%, (правильных 11 из 15), по классификации диагностики – «высокий». Причём, по словам ребёнка, он сумел правильно решить последнее задание, которое считается, особо трудным, олимпиадным. Это позволило, невзирая, на годовой «трояк» по математике, перейти в мат.класс. Считаем большой заслугой Владислава, умение удержать внимание ребёнка за занятиях, особенно, когда начались «ударные тренировки» и ребёнок не сбежал от них. Сейчас решили продолжить сотрудничество в штатном режиме, с начала года, чтобы больше уже не допускать «провалов» по успеваемости по математике. В завершении, прямая речь ученика: «Владислав очень хороший собеседник, а также математик. Отлично подготовил меня к МЦКО и я поступил в класс, который хотел». Родители Ярослава (Борис & Катерина) 04.09.2024. Москва