Репетиторы по математике (занятия у преподавателя)

Это невероятный человек! Дочка за пару занятий просто влюбилась в преподавателя, а это не маловажно для процесса обучения. Владислав Семенович, быстро нашел подход к ребенку и теперь мы с нетерпением ждем следующих онлайн-уроков! А за счет симпатии к учителю, Кристина старается выполнить все наставления. Если вам важен контакт ребенка с преподавателем, то вам только к Владиславу Семеновичу! Правда я за него боролась пару дней, материнское сердце из 7000 кандидатов, выбрало только его, и оно меня не подвело. Прогресс велик, деть стала тянуться к математике, у нас были проблемы с построением логических цепочек в решении задач, спустя два занятия она не боится выражать свои мысли, пусть не всегда правильно, но этого я не могла добиться за 4 года и это только начало!

Занимался с 9 летним ребенком системными уравнениями и отрицательными числами. Вопрос. Зачем? Неоднократно с ними разговаривала по этому поводу, на что был его ответ- по другому олимпиадные задачи не решаются. Олимпиадные задания включают только логику в 9 лет и все! А не системные уравнения... Я еще терпела. По истечению 2 месяцев, он заявил, что поднимает цену до 1500 тыс за занятие. Сказал, что у него много учеников и времени нет, поэтому вынужден повысить цену за свои системные уравнения. Задачи так и не научил решать, а от него требовались именно логические задачи. Данного репетитора не рекомендую, гнет свою линию и не слышит никого, кроме себя. Полностью разочарована. А еще после этого звонил неоднократно.

Мой сын занимался с Ярославом Викторовичем по алгебре (10 класс). Очень довольны преподавателем, т. к. понятно излагает тему, очень контактный, быстро нашел общий язык с подростком. У Ярослава Викторовича есть свои интересные математические методики, которые помогают быстро решать уравнения. Занятие было интересным, даже нашего папу увлекла математика. Огромная благодарность за знания, подачу информации и пунктуальность во всём!

Владислава нашли через службу repetit.ru. Было несколько кандидатов. Ребёнок выбрал Владислава после пробных занятий. Это важно, чтобы был контакт между преподавателем и ребёнком. Нашей целью была подготовка ребёнка для написания «Обязательной диагностики функциональной грамотности в 6-х классах по математике». Так как мы упустили успеваемость за год и по итогу года получалась тройка. От оценки по диагностике зависел переход в профильный математический класс, нужно было экстренно, за месяц до диагностики, восполнить пробелы по школьной программе и освежить материал по математике, который остался ещё в голове у ребёнка. Владислав проводил два занятия в неделю. Последняя недели перед диагностикой были ударными, по три-четыре занятия в неделю. Цель была достигнута. Результат по «Обязательной диагностики функциональной грамотности в 6-х классах по математике» составил 73%, (правильных 11 из 15), по классификации диагностики – «высокий». Причём, по словам ребёнка, он сумел правильно решить последнее задание, которое считается, особо трудным, олимпиадным. Это позволило, невзирая, на годовой «трояк» по математике, перейти в мат.класс. Считаем большой заслугой Владислава, умение удержать внимание ребёнка за занятиях, особенно, когда начались «ударные тренировки» и ребёнок не сбежал от них. Сейчас решили продолжить сотрудничество в штатном режиме, с начала года, чтобы больше уже не допускать «провалов» по успеваемости по математике. В завершении, прямая речь ученика: «Владислав очень хороший собеседник, а также математик. Отлично подготовил меня к МЦКО и я поступил в класс, который хотел». Родители Ярослава (Борис & Катерина) 04.09.2024. Москва

В школе сыну всегда было сложно усваивать новый материал, особенно по математике. Было немало проблем и в учёбе и в общении с одноклассниками и учителями. Поэтому было принято решение начать готовиться к огэ с 8 класса. 2 года сын ходил к разным репетиторам, в том числе и по математике. Рано или поздно возникал конфликт и я снова начинала поиски нового педагога. И так каждый раз, когда сын приходил домой со слезами на глазах и говорил, что хочет уйти от репетитора, т. к ему ничего не понятно. В итоге, я обратилась к Терехову Дмитрию Юрьевичу. И только он смог найти подход к ребёнку и у них сложился диалог. Сын начал понимать материал, чего не было ни с одним из предыдущих репетиторов! Дмитрий Юрьевич смог подготовить сына к ОГЭ в очень сжатые сроки, чтобы было понятно, речь идёт о 4х месяцах, это по математике и всего 2 месяца они ещё прозанимались и по информатике. Решение о поиске репетитора по информатике было принято неожиданно, т. к сын сказал, что много из того, что дают на занятиях в школе он не понимает. Несмотря на то, что Дмитрий Юрьевич занимался с моим сыном информатикой всего 2 месяцев, он смог дать Ярославу больше знаний, чем все предыдущие педагоги за полтора года обучения. Поэтому, на мой взгляд, Дмитрий Юрьевич является лучшим репетитором по математике и информатике из тех, к кому нам приходилось обращаться! Под его руководством сын успешно сдал ОГЭ! Спасибо Дмитрию Юрьевичу за достойные результаты сына в математике и информатике!!!